Réduire l’impact du développement cognitif sur la performance de pilotage par l’emploi d’interfaces assistantes («assistive interface»)

Référence
STH-2019-05
Equipes
IHS
Directeurs
Mickaël Causse/ISAE
Doctorant
Florine Simon
Date de début
Financement
Fédération
Co-Directeur
Anke Brock/ENAC